Interaktionsdesigner till Läromedelsavdelningen, Örebro

Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) arbetar för att barn, unga och vuxna oavsett funktionsförmåga ska få förutsättningar att nå målen för sin utbildning. Det gör vi genom specialpedagogiskt stöd, undervisning i specialskolor, tillgängliga läromedel och statsbidrag. Den kompetens vi erbjuder kompletterar kommunernas och skolornas egna resurser. Myndigheten har ca 1160 anställda och har verksamhet i hela landet. Läs mer på vår webbplats http://www.spsm.se

SPSM har visionen att alla elever ska få en likvärdig utbildning. Då är det är viktigt att ha läromedel som är tillgängliga och anpassade efter elevens förutsättningar. Läromedelsavdelningen ger råd och stöd till förlagen, så att de kan ta fram material som passar elevens förmåga. Vi producerar också egna läromedel och stödmaterial. Vi gör även anpassningar i förlagens läromedel så att materialet blir mer tillgängligt. Pedagoger får guidning av oss för att hitta lämpliga läromedel för specialpedagogiska sammanhang. Läromedelsavdelningen har fyra enheter.

Nu söker vi en interaktionsdesigner till enheten för teckenspråkig produktion och verksamhetsutveckling som är placerad i Örebro. Vi arbetar med läromedel för elever och studerande med hörselnedsättning och tar också fram stödmaterial för pedagoger. Enheten är placerad i Örebro. Välkommen med din ansökan!

ARBETSUPPGIFTER
Som interaktionsdesigner är du med i olika projekt med målet att skapa digitala läromedel för elever med olika förmågor. Avdelningen producerar även stödmaterial som pedagoger använder i skolan.

Du ansvarar för interaktionsdesignen av våra produkter och tjänster. Du ansvarar för insamling och analys av användarens behov, designar flöden med skisser och prototyper. Du användningstestar och tar fram och dokumenterar lösningsförslag samt följer upp att det som utvecklas stämmer överens med beställningen. Du samarbetar med produktionsteamet och projektledaren för utveckling.

Att göra tillgängliga produkter är en ledstjärna för oss och du omsätter våra målgruppers behov till beställningar som leverantörer genomför. Du ansvarar för att vi når tillgänglighetsmålen, framför allt för teckenspråkiga elever och elever med hörselnedsättning, men även elever med andra funktionsnedsättningar. Med fokus på interaktionsdesign, tillgänglighet och användbarhet behöver du ha en god kännedom om riktlinjer för tillgänglighet som exempelvis e-delegationens riktlinjer och WCAG 2.0.

Tillsammans med kollegorna utvecklar du även verksamhetens rutiner och riktlinjer för produktion av läromedel. Du utför även administrativt arbete som är kopplat till projekten och enheten. Därför behöver du vara flexibel och ha förmågan att jobba både med smala frågor och att se det breda perspektivet. Vi strävar efter mångfald på vår arbetsplats och söker dig som värdesätter olikheter och förstår hur det påverkar dig själv och andra. Här samarbetar du med personal på myndigheten och branschorganisationer. Ibland finns även möjlighet till internationellt samarbete.

KVALIFIKATIONER
Du ska ha lämplig universitets/högskoleutbildning inom interaktionsdesign eller motsvarande, alternativt stor erfarenhet från området som arbetsgivaren bedömer motsvarar den formella kompetensen.

Du ska ha minst tre års arbetslivserfarenhet inom interaktionsdesign.

Du ska ha praktisk erfarenhet av agil utveckling och att arbeta användarcentrerat.

Du ska ha praktiskt erfarenhet av att arbeta med kravinsamling, analys, prototyper och flöden.

Du har erfarenhet av att arbeta med personas, userstories och scenarier.

Du ska ha erfarenhet av arbete med någon teknisk plattform, som HTML5, Java/JavaScript, CSS eller liknande.

Du ska ha erfarenhet inom grafisk design/UI-design och att designa mobilapplikationer och responsiva webb-applikationer.

Du ska ha jobbat minst två år med WCAG 2.0 och webbriktlinjer för tillgänglighet.

Du ska ha dokumenterad projektledarerfarenhet och erfarenhet av projektredovisning.

Du ska god förmåga att leda andra, strukturera och administrera arbete.

Du ska ha god förmåga att uttrycka dig i tal och skrift på både svenska och engelska.

Det är meriterande om du har kunskap och insikt om varumärkesarbete och formspråk.

Det är meriterande om du har kunskap och erfarenhet om pedagogiska konsekvenser för barn, elever och vuxna med funktionsnedsättningar i en inkluderande lärmiljö.

Det är även meriterande om du har kunskap och erfarenhet om betydelsen för läromedlens utformning för barn, elever och vuxna i behov av särskilt stöd.

Vidare är det meriterande om du har god pedagogisk förståelse som kan omvandlas till läromedelsproduktion.

Har du kunskaper i teckenspråk är även det meriterande.

Vi lägger stor vikt vid personliga egenskaper.

ÖVRIGT
Provanställning på sex månader tillämpas.

Resor inom tjänsten förekommer 3-4 dagar/månad.

Vid behov kan vi i denna rekrytering samarbeta med Poolia.

Vid all rekrytering sätter vi värde på de kvalitéer som jämställdhet och mångfald tillför verksamheten.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.